2022年12月，新华三工业互联联合苏州工业职业技术学院，正式成立“新华三工业互联网学院”，双方计划在工业互联网学科建设、实验实训、科研课题等方面展开深入合作，重点培养工业物联、5G+工业互联网、工业应用开发方向的创新型人才，着力打造工业互联网新兴产业的校企合作新标杆。

　　双方的合作进展如何？当前新华三在工业互联网人才建设方面又有哪些新动向？近日，新华三集团副总裁、运营管理部总裁兼新华三人才研学中心主任李涛接受采访时分享了国内工业互联网行业发展现状、工业互联网人才的培养情况以及新华三在工业互联网人才认证体系方面的主要战略和成果。

新华三集团副总裁、运营管理部总裁兼新华三人才研学中心主任李涛

　　高素质技能人才缺口明显 引发社会各界关注

　　来自中国工业互联网研究院的数据显示，按照目前人才培养模式计算，到2025年工业互联网核心产业人才缺口数量将达到254万人左右。人才的稀缺也带来了薪酬的水涨船高，李涛表示“如果是懂工业互联网或者有相关工作背景的人才，在招聘市场比较抢手，薪水方面也有很大优势，基本可以谈到正常水平的1.5倍。”

　　工业互联网是新一代信息技术与制造业深度融合的产物，是实现产业数字化、网络化、智能化发展的重要基础设施，也是数字经济和实体经济深度融合的关键底座。要实现工业互联网的创新发展，离不开大量高素质的工业互联网人才。

　　李涛介绍到，“目前我们国家最急需的是复合型工业互联网人才，既要有行业技术背景，也需要具备一定的数字化素养，培养这样的人才非常不容易，需要政府、科研院所、龙头企业、高等院校等各方的通力合作。”

新华三人才实训基地

　　工业互联网人才短缺的问题日益凸显，也引发了社会各界的关注，近年来国家积极出台相关政策，加快工业互联网人才队伍建设。据李涛介绍，“工业互联网人才标准的制定是个难题。2021年9月29日，人社部、工信部联合发布了《工业互联网工程技术人员国家职业技术技能标准》，对工业互联网工程技术从业人员的专业活动内容进行规范细致描述。新华三作为主要起草单位之一，积极参与了该标准的制定。”

　　与此同时，教育部门也越来越重视工业互联网人才的培养。2021年3月，教育部发布了《职业教育专业目录 (2021年) 》，明确增设工业互联网技术、工业互联网应用、工业互联网工程等4个工业互联网新专业；2023年，全国154所高职院校成功备案工业互联网技术专业和工业互联网应用专业。李涛表示，“新华三了解各个行业的业务和生产流程，可以帮助更多学生将书本知识和百行百业的解决方案想融合，为他们搭建最后一公里的生产工艺环境，给学生创造更多的实践机会。”

　　发挥企业带动作用 完善工业互联网人才培养体系

　　2022年，新华三工业互联凭借多年ICT人才培养经验及对工业互联网行业发展的深刻理解，发布了工业互联网认证体系，该体系围绕工业联接、信息联接、智能联接三大方向，培养在产品使用、方案融合、顶层规划三大领域，既懂信息化、又懂智能制造技术的双料人才。

 新华三人才研学中心

　　此外，新华三还推出了《新华三工业互联网技术》课程，依托新华三在工业互联网领域的产品及解决方案，全面介绍工业互联网发展背景，体系架构及相应的关键技术，有助于学员迅速、全面地理解工业互联网相关的概念和基础知识，了解新华三在工业互联网领域的关键能力，为学员进入工业互联网领域打基础并提供指引。

　　在今年3月，新华三工业互联联合苏州工业园区工业技术学校，正式成立了全国第三所“新华三工业互联网学院”。此次签约合作，将依托新华三工业互联的专业能力，以产教融合厚植人才成长沃土，校企合作培育高素质工业互联网技术技能人才，同时面向社会开展工业互联网人才培训，以满足区域对工业互联网人才的需求。

　　当前，以ChatGPT为代表的AI行业爆火，面对新技术迭代对人才市场带来的冲击，新华三又是如何思考和应对的？对此，李涛表示“ChatGPT的出现给各行各业带来的改变可以说是革命性的，对于新华三来说，首先，我们必须积极拥抱AI时代的到来，其次，我们内部也在讨论，怎么能够更好地利用AI技术，实现更高效的人才培养。在拥抱AI的过程中，可能会遇到很多困难和问题，但是我们可以见招拆招，发挥我们过往积累的经验和优势，积极应对新的挑战。”

　　当前，工业互联网已成为我国经济新的增长点，而人才是工业互联网发展的根本动力，新华三已经在探索工业互联网人才培养的道路上做出了诸多努力和尝试，并取得了一些不错的成果。李涛表示“向国家输送更多既懂技术又懂实践的人才，是我们的社会责任。未来，新华三将继续深化工业互联网产教融合，培育更多满足新一代制造业需求的高水平创新实践人才。（晓文）

编辑：李芊诺

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