在针织领域，有这么一套标准，在规范针织从业人员操作、提高从业人员技能水平和整体素质、推广先进工艺和操作法等方面发挥着不可替代的导向作用，这就是《针织行业职业技能标准》。该标准近日由中国针织工业协会制定并推出，内容涵盖纬编工、经编工、整经工、保全工等针织行业的主要职业及辅助职业和工种，为全国200多万针织主要从业工人提供了完善的操作规范指导和理论支持。
　　发挥导向作用
　　“《针织行业职业技能标准》制定始于2000年。长期以来针织行业存在操作工水平参差不齐、熟练程度差异较大、既掌握基础知识又具备熟练技能的工人严重不足等问题，”中国针织工业协会副会长林光兴告诉记者，“1999年，国家职业分类大典正式颁布。以此为契机，再加上多年的酝酿和积累，我们当时制定了针织职业技能行业标准。主要职业技能标准的配套培训教材也于2000年陆续推出。但是随着行业的发展、技术的进步，职业技能标准也应与时俱进。即将推出的《针织行业职业技能标准》就是经过了多次修订和完善的最新标准。”
　　标准对针织行业的主要职业和工种进行了划分，明确主要职业的定义、能力要求法等各方面内容，对操作工每个等级、各工序、各环节的技能要求和相关知识均有明确的规定。标准在协会的理事会、技术年会上发布，广泛征求意见。经编操作工、纬编操作工、整经操作工等主要职业的技能标准和操作规程具有一定的前瞻性、科学性、规范性、可操作性，一经推出便赢得很大的反响。
　　中国针织工业协会在佛山、广州、上海、苏州、杭州、宁波、绍兴、泉州、济南、南昌等地举办了宣贯会。协会和主要省市行业主管部门还组织了赴各地推广标准活动，由协会、院校和重点企业专家解读。根据当地实际，帮助制定相应操作规程，推行先进操作理念，进行现场交流互动。特别是广东佛山张槎、浙江象山、福建晋江、浙江瑞安等纬编产业集群，福建长乐、江苏常熟梅李、浙江绍兴杨汛桥等经编产业聚集地区纷纷掀起了学习标准的热潮，以行业标准指导企业标准的制定，并根据行业标准完善企业标准。
　　要使针织行业职业技能标准长期发挥作用，就必须在实践中不断走向完善。中国针织工业协会连续开展行业技能状况的专项调研，及时掌握行业技术进步情况，因此技能标准在行业的发展过程中得以不断修订和完善。近年来，中国针织工业协会在浙江瑞安、江苏常熟梅李、浙江绍兴杨汛桥等地召开现场讨论会，结合实际使用情况，简化标准条目，突出技能要求与知识要求的结合，对持续推进标准的完善工作，起到了良好的推进作用。
　　提升整体水平
　　进一步，中国针织工业协会以行业职业技能标准为依据，陆续编写了培训教材。培训教材因不同的专业、不同的机型而异，特别是根据各地的具体情况与相关院校和行业协会编写适宜各地特点的培训教材。
　　教材紧扣行业发展的需要，对操作工的常规操作提出基本培训要求和科学的培训方案。如对经编初级工、中级工的培训，重点培训核对工艺参数，识别和判定常见原料的品种、规格及特点；运用钩针等工具进行分纱、穿纱、接纱、替纱、摘纱；巡视观察布面张力及纱线张力变化情况，处理断头、毛丝、乱纱等；主要部件的调节等环节。对高级工，则重点培训如何检查生产过程中布面的质量、布卷的品质；及时发现处理各种编织疵点，分析判断布面产生疵点的原因、进行相应调节和采取预防措施；根据工艺要求，选定编花花盘，调节织物密度，调节纱线送经量和调节张力补偿等。这些操作构成一个完整的操作体系。培训能确保挡车工掌握常规机型和品种的各种挡车要求，确保生产的顺利进行和良好产品质量。许多企业操作工培训往往没有一套系统的办法。教材的诞生对企业，特别是中小企业的培训有很大的帮助。
　　不少集群地还结合当地行业实际情况，推行先进操作理念，鼓励企业间相互交流切磋，寻找差距，共同提高。教材的普及，直接检验行业技能标准的使用效果。浙江象山、福建长乐、江西南昌青山湖、浙江海宁马桥等许多产业集群地区举办了区域性的职业技能竞赛，掀起了岗位练兵，技术交流，创优争先的热潮。
　　“近年来举办的纬编工、横机工、经编工等职业的技能竞赛是对针织行业工人技能的全面培训和检阅。”林光兴说,“竞赛的举办在推广、交流先进技术和操作法的同时，也让我们对针织行业工人技能现状有了较为深入的了解，也为我们不断完善技能培训教材提供了较为明确的方向。”
　　提高综合素质
　　“随着设备的不断更新，不少企业拥有自动化程度很高的设备，相应地，也要求知识型的工人从事操作，不仅要知道怎么操作，还要知道为什么这么操作，更要知道如何操作得更好。要求操作工具备一定的工艺设计、设备维护和管理等相关专业知识，在此基础上掌握较高的操作技能。其实，掌握理论知识有助于技能的提高和深化。”林光兴说。
　　《针织行业职业技能标准》强化了操作工对理论知识的要求。不仅对操作工的技能作出规定，而且对操作工的理论知识提出准确要求，随着行业发展对操作应掌握的理论知识的要求也越来越具体和有针对性，标准中建立了技能要求与理论知识的对应关系，二者相辅相成。例如在纬编工、经编工标准中，对初级、中级工要求掌握针织机基本构造、常用原料的基本知识、穿纱规律知识、坯布质量的分析方法、主要部件机械传动知识、纱线和织物调节基本原理、设备良好状态技术标准等。对高级工增加了各类坯布质量标准和各类疑难织疵分析处理方法，编花行程链块及主要机件工作原理、相关调节知识，一般工艺设计和设备运转状态检查等多项要求。随着电子技术、信息技术在设备和生产环节的广泛应用，对操作提出了新的要求。针织机械的进展使许多操作变得简化，但是对设备的自动化控制的掌握要求提高，在培训中要求操作工先掌握一定的理论知识。
　　按照理论实操相结合的办法培养出来的操作工，综合素质有所提高，不仅能够有效把控产品质量，提高劳动效率，而且具备较强的学习能力，对新技术新工艺的接受速度较快。许多企业和产业集群地区已经把对操作工的理论知识的要求提到一定的高度，深刻认识到理论知识对于技能的支撑作用。
　　引领行业发展
　　在近年来的标准修订中，最突出的一点就是，增加许多新技能的培训和新知识的普及，目的是要求操作工更全面。林光兴认为：“造就一批熟练掌握多种机型操作、理论知识过硬、能当教练的全能型新型技能人才，这是行业发展到一定时期的必然要求。”
　　对加快高技能人才的培养已经提上议事日程。作为高级别技术工人，技师是全能型技能人才选拔的基础。技师、高级技师的选拔培养体现知识的创新，更要有一定的综合技能，能指导初级工、中级工、高级工，讲解工艺流程，示范操作要领。标准规定，技师、高级技师能审视设备运转情况，监督检查生产工艺执行情况，及时消除常见疵点产生的隐患，确保布面质量；能进行高性能纤维、特种纱线和材料的编织及特殊品种生产的挡车操作；能根据坯布染整要求，提出编织操作改进方案；能计算纱线用量和用纱比例，提高纱线原料的利用率；能参与工艺参数最优化方案选定，对车间工艺流程进行改进；能参与制订各工序的操作流程和车间现场管理；能参与推广针织新技术、新工艺、新设备、新材料，开展技术革新、技术创新。
　　十年耕耘，励精图治。针织行业职业技能标准将持续引导行业技能人才队伍建设。
　　“高技能人才的培养是指在技师的基础上，培养具备现代知识，适应紧跟行业发展、具有创新意识的技能人才。这将是行业未来技能人才培养和造就的方向之一，”林广兴说“人才建设是针织行业发展提升的重大课题。我们将根据纺织强国建设的总体目标，以针织行业操作工职业技能标准为依托，推动行业操作工队伍整体水平的全面、快速提升，满足行业高效发展对高素质技能型操作人才的迫切需求。”对于针织行业未来人才队伍的建设林光兴充满了信心和期待。