乡土之间散落的口述故事、革命史料，是乡村极易被忽视的宝贵文化家底。在枣庄市山亭区徐庄镇，大量本土革命往事留存于老一辈村民的记忆当中，长期缺乏系统整理，对外传播渠道较为有限，优质红色资源面临 “养在深闺人未识” 的困境。枣庄学院文学院（传媒学院）发挥汉语言文学、历史、网络与新媒体、影视编导等专业优势，依托“石榴花”志愿服务队，联合徐庄镇搭建校地共建实践平台，精准对接基层文化发展需求，将青年专业能力转化为乡村文化建设的实际生产力，推动沉睡的红色资源转化为助力老区乡村振兴的发展动能。

校地长效合作机制，是保障实践成果落地生根的重要基础。服务队先期与徐庄镇完成红色文化实践基地挂牌，签订长期帮扶合作协议。正式开展实践之前，团队深入藤花峪村、上岭村、辛召村开展全域民情走访摸排，全面摸清辖区红色资源底数，梳理出口述史料碎片化、红色故事缺少规范化文字整编、本土文旅宣传素材匮乏、基层红色宣讲队伍力量薄弱等现实难题。后续所有实践项目均围绕村镇真实文化需求规划设计，力求产出成果可留存、可复用，持续为基层文化建设赋能。

图为枣庄学院文学院（传媒学院）与徐庄镇共建实践基地挂牌现场

图为实践队员走访群众和革命老兵收集史料。

史料整理工作重点推进乡土红色文本系统化留存。依托汉语言文学，历史专业特长，实践队员入户采集前辈口述回忆，对访谈素材进行文字校对、故事润色、史料分类归档。团队将零散的口头记忆整理成可读性较强的红色小故事、乡村红色纪实文稿，一部分移交村镇，充实村史馆、新时代文明实践站文字资料库；另一部分加工成为对外宣传文稿底稿，切实解决乡村“有好故事，缺少专业文字梳理”的现实痛点。同时，队员搭建红色资源电子台账，统一归类保存文字记录，为当地红色文化长期挖掘、开发保留完整文本素材。

图为实践形成的部分红色口述史料、调研台账等电子成果文件清单。

依托网络与新媒体、影视编导专业特长，团队将静态文字史料转化为可视化新媒体产品，补齐乡村红色文旅宣传短板。以往，徐庄镇本土红色文旅资源缺少适配短视频平台的宣传物料，辖区红色点位难以获得广泛对外展示渠道。实践期间，队员深入乡村一线打磨脚本、实地取景、剪辑制作，围绕本土革命往事、红色文旅点位、乡村本土风貌打造系列短视频。创作避开泛化宏大叙事，聚焦山亭本地小人物、本土小故事，贴合新媒体传播特点。这批视频素材补齐了徐庄镇红色文旅宣传物料不足的短板，部分成品移交镇文旅宣传部门，在官方新媒体平台推送，为本地红色文旅引流提供传播支撑，同时可供校园课堂、基层宣讲现场播放，实现一套成果多场景复用。实践期间，团队累计整理口述史料十余篇，产出纪实文稿八篇，剪辑文旅短视频十余条。

在内容创作之外，分层红色宣讲与本土宣讲人才培育同步推进。队员面向老年村民、中小学生等不同群体，定制差异化宣讲内容，运用整编完成的本土红色故事开展接地气的基层宣讲。与此同时，团队面向村镇中小学生挖掘培育少年宣讲骨干，开设语言表达、故事讲述公益课堂，将整理完毕的本土红色文本交付学员学习，持续壮大乡村本土宣讲力量，为当地打造一支带不走的基层宣讲队伍，缓解基层红色宣讲人手紧张的问题。

图为实践队员面向村镇青少年开展本土红色故事主题宣讲

图为队员在乡村广场面向村民进行红色宣讲。

结合已完成的文字素材与影像资料，团队同步开展红色文创前期探索。队员结合徐庄镇本土红色元素设计文创设计草图，为村镇后续开发红色文创产品提供创意参考，积极探索红色资源从文字档案向文旅消费载体延伸的路径，推动红色文化赋能乡村文旅产业发展。

红色文化既是乡村重要精神财富，也是激活乡村文旅发展的潜在资源，盘活本土红色家底，能够为老区乡风文明建设、文旅产业发展提供双向助力。此次暑期实践中，枣庄学院“石榴花”志愿服务队摒弃走马观花式的短期走访调研，坚持以专业智力资源下沉服务基层。从入户资源摸排、口述史料整编，到文旅新媒体内容制作、本土宣讲人才培育，一系列务实举措，持续打捞散落在乡野的红色资源。

下一步，校地双方将持续依托红色文化实践基地平台，常态化开展合作，输出文稿、影像、文创创意等青年实践成果，不断挖掘乡土红色文化价值，持续为山亭老区乡村文化振兴注入源源不断的青春力量。（相静茹）