2026年2月，教育部发布的教职成〔2026〕1号文件《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》中指出，“坚持需求牵引，以产定教、以产引教、以产改教、以产促教；坚持集群推进，校校联合、企企联手、校企对接，全面实施高技能人才集群培养计划；坚持联动改革，根据产业环节、生产流程、职业逻辑，全要素、全过程、系统性推进改革；坚持标准引领，按照行业标准、企业标准、岗位标准确定教育教学标准”。

2026年是“十五五”规划的开局之年，在规划中同样也提出了“提升职业学校办学能力，建设特色鲜明高职院校”。可见，改革之路势在必行！

教育部数据指出，全国职业院校围绕国家区域发展战略服务278个国家级园区，服务“万亿级”“千亿级”“百亿级”产业占比分别达26.8%、43.9%、22.9%，形成与产业发展同频共振的专业布局体系。

2025年12月，随着第二期“双高建设计划”暨职业教育综合改革试点推进会的召开，“实施‘新双高’，打造技能型高校”的规划有了确定性目标——第二期“双高建设计划”确定了60所“双高”建设学校和160个“双高”建设专业群。

      职教本科或将成为“十五五”规划技术型人才摇篮

截至2026年3月，全国职教本科数量已突破百所大关。深圳职业技术大学、金华职业技术大学、重庆电子科技职业大学等全国优质“双高计划”专科学校均升格为职业型本科大学。

以重庆电子科技职业大学为例：截至2025年6月，重庆电子科技职业大学与中国电科、长城汽车共建2个省级共性技术服务平台，与华为共建“华为实训基地”；建成中乌ICT学院、中泰国际学院、重电—老挝丝路学院等海外机构和中心8个；牵头成立中非（重庆）职业教育联盟，助力华为、长安、奇安信、中国信科等企业“走出去”，为南非、巴基斯坦、菲律宾、泰国等国培养技术技能人才2000余名；牵头开发坦桑尼亚国家职业标准99项，被纳入坦桑尼亚国家职业教育体系。

可见，职业教育的改革推动了无数技能人才从学校走向产业前沿。不仅立足区域经济，辐射全国经济，更是为世界经济的发展作出了卓越贡献。职教本科与高职院校将成为“十五五”规划技术型人才的摇篮！

      职普融通 长学制办学将成为行业新趋势

随着2026年全国教育工作会议的召开，加快现代职业教育体系建设，围绕办学能力高水平、产教融合高质量，完善协同发展机制、深化供需适配机制、提升终身学习服务品质等要求被确定为2026年职业教育的核心方针。

要实现总方针，这八条举措是关键：

1.统筹高技能人才集群培养计划与“双高建设计划”，一体推进2.深化产教融合、职普融通、科教融汇3.专业设置与产业需求动态匹配，优先发展新兴专业、紧缺专业，改造传统专业4.推进市域产教联合体、行业产教融合共同体建设，校企招生—培养—就业一体化。5.完善职教高考制度，畅通中高本贯通升学通道。6.加强“双师型”教师队伍建设7.推进职业教育数字化转型8.完善1+X证书制度

以重庆市为例：重庆市的3+4，五年制培养模式赛出了新高度，这些措施让初中生在择校时有了更多选择！

什么是3+4？3+4即初中学生在参加中考后分数线在省控线以上，即可选择进入职高参加为期三年的学习，经转段考试合格后升入对应的本科院校完成大学四年学业。这让学生缓解了学业压力的同时，也学习到了专业技能，让他们在之后的大学生活与工作中增强了行业竞争力。如∶重庆3+4学前教育专业对口的本科院校为重庆师范大学，学生在高中学段就学习专业技能，高三参加校外实习（一般为幼儿园）。这不仅让他们之后的大学专业学起来轻松，也为他们的工作经历增添了浓墨重彩的一笔！

什么是五年制？同理，五年制即初中学生在参加中考后，职业院校在填报的学生中择优录取，即可选择进入职高参加为期三年的学习，经转段考试合格后升入对应的专科院校完成大学二年学业。相较于常规大专三年的学业，五年制在时间管理上更加细致。这也让学生缓解了学业压力的同时，学习到了专业技能。同时，1+X证书与职业技能证书的考核为学生后续的就业铺路。若选择专升本，升本后在大学就读两年，可度过正常的大学四年时光（比常规专升本的大学五年，减少了时间成本）。

以重庆市立信职业教育中心为例：该学校在2026年的招生计划中，预计招收中职与本科对口贯通“3+4”分段人才培养项目学生1140名，“五年制”高等职业教育人才一体化培养项目学生1500名，后续学生将升入重庆师范大学、重庆科技大学、重庆第二医学院、重庆电子科技职业大学、重庆移通学院、重庆工业职业技术大学、重庆工程职业技术学院、重庆城市管理职业学院、重庆三峡医药高等专科学校、重庆商务职业学院、重庆幼儿师范高等专科学校等本专科院校深造。

2026年5月，《重庆市实施职业教育法办法》将正式施行。其明确了完善学籍互转制度，符合条件的学生可按有关规定学籍互转；推行中国特色学徒制等相关管理办法。制定实施办法是贯彻落实国家战略和上位法的迫切需要，也是服务重庆经济社会高质量发展、构建现代职业教育体系的需要。因此，职普融通长学制办学将成为行业新趋势！

      产教融合为战略发展服务将给职业教育带来新锚点

在全国的高职、中职院校里，走出了不少大国工匠！他们为国家战略发展赋能，守正创新；他们在产业一线从事工作，无怨无悔。在工业化时代里，工匠精神是工业体系中一枚重要的螺丝钉。所有院校坚守“为党育人为国育才”的初心使命，不断调整专业开设方向，为国家战略发展输出高质量专业型人才。

重庆市立信职业教育中心与博世、赛力斯等大型车企合作，把车间搬进学校，用行业先进设备给同学们带来就业的底气。同时，学校各专业与华为、海尔、京东方、啄木鸟等大型企业合作，为各大企业输送技能人才。优秀毕业生先后走进中国工程物理研究院、国务院办公厅、中国人民解放军等单位从事专业工作。该校毕业生中，有的人成功创业，有的人在国内外继续深造，有的人奋斗在行业一线。

产教融合筑根基，职普融通育英才，科教融汇启新程。站在“十五五”规划开局的新起点，职业教育正以改革破局、以融合赋能、以融通增效，从规模扩张迈向质量提升，从人才培养走向产业共生，从服务本土迈向联通世界。职教本科的蓬勃兴起、长学制办学的创新实践、产教深度融合的落地生根，正让技能成才、技能报国的道路越走越宽，让新时代大国工匠的成长沃土愈发肥沃。未来，职业教育必将持续锚定国家战略与产业需求，以更高质量的人才供给、更具活力的办学模式、更开放的发展格局，为制造强国、技能强国建设注入不竭动力，书写新时代职业教育服务国家发展、成就青年梦想的崭新篇章！（中国工业报社研究员 宋渝川）