客户端
媒体矩阵
企业邮箱
工经号
近日，绍兴大学、绍兴理工学院设计专业师生将课堂搬至浙东运河畔，开展以“浙东运河上的美育课”为主题的沉浸式、体验式、情境式、研讨式的美育大思政教学课堂。师生以浙东运河为课堂，以文化遗产为教材，以创新设计为路径，探索设计专业学习与在地文化活化、美育与思政教育深度融合路径。
文物之美：在浙东运河读懂运河文化
浙东运河文化园区包含浙东博物馆及运河遗址遗迹，园区内古石板路、老桥、古运河与园林交叠。学生们在古纤道、石桥前观察石材的力学结构，在浙东博物馆里运河舆图展区中记录古地图的视觉符号，用心读懂每一件文物及历史故事。在研讨环节中，师生围绕如何将运河图像转化为当代视觉符号展开讨论：有学生提出古纤道的线条节奏感可转化为平面设计元素，有学生认为漕船的结构美学可应用于产品设计，还有学生从运河舆图中提取图形语言进行标志设计尝试。这堂课的本质，是教会学生如何成为文化的转译者与创新者。
匠心之美：在黄酒小镇领悟时间哲学
东浦黄酒小镇坐落于浙东运河核心河段，是国家级非物质文化遗产绍兴黄酒酿制技艺的核心传承地。师生们多次深入黄酒手工作坊，完整追踪国家级非遗“绍兴黄酒酿制技艺”流程。这一过程本身就是一部生动的“工匠精神”与“时间美学”教科书，其中蕴含的仪式感、节律感与酿酒技术的微妙控制，为设计转化提供了丰富的哲学启示与形式灵感。为后续探索将深厚的黄酒文化通过创新设计，转化为可体验、可消费、可传播的当代生活方式提供重要基础。
精神之美：在乌篷船重温红色记忆
1939年3月，民族危亡之际，周恩来同志以祭祖为名，经浙东运河秘密返回故乡绍兴，开展抗日宣传。在四天三夜的行程中，他多次乘坐乌篷船沿运河往来，这条古老水道成为其宣传抗日、凝聚民心的重要通道。在视察《战旗》杂志社时，周恩来看到“冲过钱塘江，收复杭嘉湖”的标语，赞扬其展现了“越王子孙、鉴湖女侠的奋斗精神”。鉴湖作为浙东运河的核心节点，深深承载着绍兴人的革命基因。为传承浙东运河上的红色基因，师生以角色互换、故事重现的方式纪念这段历史，将运河文化与红色文化、爱国主义教育深度融合，引领学生探寻越地红色足迹，感悟革命精神之美，厚植家国情怀。
人格之美：在蔡元培故居探寻美育真谛
位于运河文脉核心的蔡元培故居，是本次美育实践的精神原点和思想高地。此处的教学旨在超越技能传授，引导学生深入理解蔡元培先生“以美育代宗教”的宏大思想体系，并探索其在当代设计教育与社会责任中的实践路径。师生通过角色扮演、文献研读与现场研讨，解码蔡元培“以美育代宗教”的思想精髓：美育不仅是艺术教育，更是以“陶养感情”为目的、培养“健全人格”的根本途径。学生深刻领悟到，设计专业的内核正是蔡元培所倡导的“美育精神”——用美的原则塑造事物、改善生活、滋养人心，从而坚定以专业能力服务社会、传承文化的理想信念。（毛志亮 沈真波 图/ 绍兴大学蔡元培艺术与设计学院）