春分时节，草木待发。3月20日，河南省南召县马市坪乡西大庄小学劳动社团的50余名学生走进学校百草园劳动教育实践基地，开展种植实践活动。孩子们在教师的指导下翻土、播种、浇水，亲手栽下金银花、山楂、连翘等药苗，将课堂延伸至田间地头。这是该校以劳动教育为抓手，在《河南省乡村学校“绿色点亮生活，健康护佑生命”主题实践活动实施方案》指导下，探索乡村教育“五育融合”新路径的生动缩影。
开展劳动实践：让教育真正扎根乡土
作为一所典型的乡村小学，该校充分挖掘本土资源，打造为特色劳动教育基地——“百草园”。四年级学生陈嫣然说：“我现在能认出好几种草药，还了解这些中草药的药用价值！在百草园参加活动不但能学到很多知识，还很好玩。”教导主任石甜甜介绍，学校将劳动教育纳入课后服务课程体系，每周组织学生参与种植、田间管理等实践。“孩子们不仅学习育苗培土等技能，还通过观察植物生长撰写笔记，尤其在多学科融合课题研究开展以来，我们有计划地在劳动中融合语文、数学、科学、地理、生物、思政等学科知识，效果显著。近年来，因为劳动活动不但没有耽误孩子们的学习，全校的各学科的教学质量反而稳步提升”。
探索五育并举；解锁乡村教育活力密码
该校创新构建“劳动+”育人模式：劳动与德育结合，邀请中老药农讲述草药文化；与美育融合，开展中草药标本制作、植物拓染手工课；与体育联动，将田间劳作纳入体质锻炼评价。校长陈东表示：“我们通过劳动教育这根‘线’，串起德智体美四颗‘珠’，让乡村孩子获得更立体的成长体验。”据悉，百草园收获的中药材还将作为校本课程教具，部分收益用于资助困难学生，形成“劳动创造价值”的闭环教育。
乡土资源赋能：小药园孕育大未来
南阳是医圣张仲景的故里、仲景文化的发源地、中医药文明的发祥地。南阳市南召县素有“天然药库”之称，认识中草药，学习中医药知识，感悟中医药文化，该地具有深厚的历史背景和文化传统。学校与当地中药材合作社建立合作，聘请技术员定期指导种植；与医院合作，定期开展中医课堂。中心校校长负责人评价说：“西大庄小学的劳动实践为乡村教育提供了新思路——用活乡土资源，让教育回归生活本质，这正是激发乡村学校内生动力的一把金钥匙。”如今，这片飘着药香的园地已成为孩子们心中“会生长的课堂”，见证着乡村教育在泥土芬芳中焕发的蓬勃生机。（陈东文/图）
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