近日，济宁海达行知学校充分挖掘整合校内教育资源，结合学生成长需要，开展校园劳动岗位实践课程，让孩子们体验每一个岗位的特点与不同，培养劳动精神，精进人生规划。
保洁老师、宿管老师、餐厅老师、保安老师、后勤维修等岗位，同学们根据个人兴趣和条件，对学校提供的岗位进行自主申报，进行岗位体验。每个体验岗位指派一名职业指导教师，对实践学生进行全程指导和评价。
学校成立专门的校园岗位劳动实践实施团队，并且在每学期课程开设前都会进行多次会商，明确各个岗位上老师们的岗位职责，特别是在学生管理和组织方面，确保在安全的基础上完成课程的实施。
校园里随处可见勤劳可爱的“红马甲”，他们在岗位老师的培训引领下，很快就了解了岗位职责，掌握了岗位技能，积极体验岗位劳动，感受不同岗位的价值意义。同学们化身“环保使者”“维修小能手”“校园守护神”，认真忙碌的身影，汇成了校园里一道靓丽的风景。
课程结束后，孩子们在班级里分享交流自己职业体验的感悟。孩子们纷纷感叹各个岗位的辛苦与不易，一天的职业体验，孩子们真正感受到了每一个岗位的重要性和使命感。
深刻的教育来自学生自己深刻的体验。校园劳动岗位实践课程让同学们在做中学，在学中做，在体验中锻炼，在锻炼中成长。课程的开展，进一步丰富了同学们的校园生活，增强了职业认知，精进了职业规划，同时提升了同学们的动手实践能力和创造能力，促进了同学们全面发展。
（孙明阁 文/图）
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