为深化课程教学改革，加强学科内各年级教学交流，聚焦教考衔接，探索构建高效课堂的新路径，提升学生的学科核心素养，10月21日—29日，兖州一中开展新学期第二次学科大教研活动。
本次学科教研以“聚焦高考，携手共研，引领成长”为主题，分别开展“学科示范，专业引领”“依标靠本，提质赋能”“青蓝携手，共研并进”“研以致用，教学相长”等活动。
学科示范课展示中，青年教师们选择学生熟悉的话题，将教学活动与生活结合，精心设计，丰富科学，思路清晰，环环相扣，课堂围绕特定的主题任务，引导学生进行深入探讨，建立认知结构，理解学科本质，培养高阶思维、独创性、敏捷性等。找准学生的问题，分析问题产生的原因和问题解决的方法，并进一步练习拓展，运用策略，使学生得到较大提升。这是建立在学生实际问题基础上的针对性教学，学生积极参与课堂，师生共研共学，生成丰富，实现了良好的教学效果。
高三年级各学科组长分别主要围绕课标、高考题、教材、课堂四个方面，总结了济宁市研讨会的学习心得。同时，各学科结合高考命题的主要依据——高考评价体系、普通高中课程标准，展示了如何从“考查内容、考查要求、情境载体与学业质量水平”四个维度研究高考题，并结合本学科组正在实行的高考备考策略，分享了如何将一轮复习、深度学习和教学评一致性应用于高三备考，以较好做到教考衔接。一轮复习，要不断深入挖掘教材资源，精心设计教学活动，引导学生逐步掌握学科核心概念与原理，同时培养科学思维、科学探究能力以及科学态度与责任感。
学校承袭优良的师徒结对传统，为新教师配备了一对一的校内教学导师。新教师们纷纷向老教师们献上鲜花，也献上了诚挚的感谢与祝福，立志坚守一中源远流长的精神力量，在教育大道上，守正创新，坚毅前行。
老教师纷纷表达殷切希望，青年教师应勇于接过教育教学重任；深情祝愿，这份温暖在一中代代相传，每一位一中教师都感受到职业幸福，共赴新征程。
各学科分管领导分别总结各学科教研活动的情况，就学科发展提出建议。大家一致认为，学科教研在不断实践中得到完善，课堂上能把共生课堂的理念内化为自觉行动，教学内容符合课标，课堂难度切进学情，课堂脉络清晰，做好了课前、课中、课后三方面工作；能够通过情境教学、问题导向、项目式学习等多种方式，激发学生的学习兴趣和探究欲望。同时指出，高质量的集体教研活动，才能全面提升教师队伍的整体素质和教学能力。各学科要不断探索教学的创新路径，将现代科技融入传统课堂，为学生打造一个沉浸式、高效能的实验学习环境，让学生在实践中深化理解，激发创新思维。（孙明阁 文/图）
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