大学教育如何培养应用型人才的关注度越来越高。适应新时代需要，多措并举，产教融合，为国家、为社会需要培养创新型应用人才，日益受到社会各界瞩目。
三明学院天元旅游产业学院第三届年会暨产教融合教育论坛会场
“创应用强校、育致用大才”。福建三明学院在转型发展实践中深化应用型人才培养模式改革，构建专业群、产业学院、项目驱动创新班、应用型教学团队和课程“五位一体”培养模式，聚焦应用型人才培养，依托产业学院平台，专注区域产业行业企业发展的研究，不断探索产教融合新模式，不断推进创新创业教育，组建省级专业群5个和校级专业群3个，成立产业学院10个，举办不同类别、不同形式的人才培养创新班，连续三年毕业生就业率保持在97%以上。
5月17日上午，当三明学院经济与管理学院与厦门天元酒店有关负责人员在双方领导及参会嘉宾的见证下，郑重地签下了人才培养创新班协约时，全场响起了热烈的掌声。
三明学院党委书记兰明尚为一等奖论文获得者颁奖
三明学院副校长张君诚、悦华酒店总经理林桂明为论文获奖者颁奖
悦华酒店林桂明总经理为获奖学生颁奖_
当天，以“新跨越·新起航”为主题的三明学院天元旅游产业学院第三届年会（下称第三届年会）暨产教融合教育论坛在福州西湖大酒店召开，三明学院校党委书记兰明尚、副校长张君诚，三明学院教务处以及来自学院二级学院和三明市大田县、泰宁县、将乐县三县旅游部门等成员单位领导，三明学院师生代表和福州悦华酒店等17家企业代表，齐聚一堂，共同探讨产教融合与应用型人才培养发展之路。
天元旅游产业学院成绩斐然
三明学院实施“转型、提质、增值”战略，深化产教融合，坚持内涵发展，与新时代同向而行。2000年创办旅游管理专科专业，2009年开办旅游管理与服务教育本科专业，2017年11月三明学院经济与管理学院联合相关各方成立了天元旅游产业学院。通过“促进校企人才双向交流”“推进平台智库建设”“构建产学研深度融合机制”等举措，共为社会培养1900名旅游高级专门人才。培养出为时任国家主席胡锦涛等国家领导人讲解服务的陈慧君、赵晓颖，为金砖国家领导人厦门会晤服务的许文强等51名高水平人才，当选共青团十八大代表的吴阁墩，被评为第九届福建省大学生“创业之星”标兵的林华清等一批优秀毕业生。
三明学院积极探索产教融合下人才培养模式的创新之路，天元旅游产业学院除已有成员单位之外，还与二十多家旅游企业开展合作。2020年度，在疫情防控形势下，以线上宣讲、空中课堂、小规模实地走访等形式，组织二十余家旅游企业，就产教融合、人才培养新模式与校方、学生展开交流。针对成员单位最为关心的后疫情时代旅游产业发展等问题，进行研究分析，形成论文、调查报告等研究成果30多篇。以产业学院为主要研究对象的《旅游类产业学院新生态的人才培养模式构建与实施》获福建省高等教育教学成果一等奖。参加跨境电商大赛、全国高等院校外贸单证岗位（电子化）技能大赛、全国沙盘模拟经营对抗大赛、全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛等等全国性高等级大赛，取得了优异的成绩，参与人数覆盖全院42个班级，总获奖数达到265项。在2020年福建省“互联网+”大学生创新创业大赛中，取得了两金一银一铜的历史性好成绩。
“20年来，我们从专科到本科，从象牙塔内的系部到校企协同的产业学院，从传统的教学体系、教学手段到‘五位一体’的应用型人才培养模式，专业建设不断升级。”兰明尚表示，三明学院旅游管理与服务教育专业围绕旅游办专业、围绕市场育人才、围绕需求做科研、围绕产业精服务，培养了为金砖会务提供服务、具有国际水准的优秀团队，孵育了扎根乡村、助力攻坚振兴的创业金奖项目，产出了聚焦美丽中国、生态福建、绿色三明建设的一大批科研、服务成果，办学质量持续提升，赢得了政府、业界、家长的广泛好评。
不断拓展政产学研用合作主体
面对当前“全方位推进高质量发展超越大有可为，产业人才、致用大才培养任重道远”的新形势，兰明尚认为，探索产教融合下人才培养模式要始终心怀“国之大者”，扎根脚下土地；始终服务发展大局，打造特色品牌；始终坚持开放合作，深化产教融合。“我们要持续做好对地方新产业、新模式、新业态的调研分析，推动学科专业与地方新兴产业同步布局、同步发展，完整、准确、全面贯彻新发展理念，立足福建，找准在服务和融入构建新发展格局中的结合点、切入点和着力点，在服务全方位推动高质量发展超越中强化优势、凝练特色、打造品牌。以国家支持三明市革命老区高质量发展示范区建设、和三明建设海峡两岸乡村融合发展为契机，着力推进相关领域人才培养、项目服务，切实提升显示度和影响力；以学生发展为中心，围绕产业需求，灵活打通校内学科专业壁垒，精准打造跨学院、跨学科的教学团队，不断拓展政产学研用合作主体，创新工作机制，升级培养平台。”
福州悦华酒店、福州西湖大酒店林桂明总经理在第三届年会的开幕式致辞时表示，悦华酒店与三明学院是2017年开始合作的，开创了强强联合的模式。企业是校企合作的后盾，只要大家一起探讨、寻找合作定位，共同努力，就一定会迎来更加美好的明天。
三明学院经济与管理学院院长、天元旅游产业学院理事长罗金华在汇报产业学院年度工作时，回顾了旅游专业创办以来的突出成绩和2020年的主要工作成效，并规划了2021年的工作方向。他相信，在天元旅游产业学院各成员单位的协调配合下，产教融合的深度与广度将得到大大扩展，通过构建和创新校企协同育人模式，将促进学生专业实践能力和创新能力的培养，满足旅游产业融合发展对技术技能型人才的需求，成为增强学生就业、创新创业能力的动力，为旅游行业高素质发展提供坚实的人才支撑。
第三届年会对酒店文化创意产品设计大赛、福州悦华酒店人力资源规划方案大赛、福州悦华酒店营销策划方案大赛三项比赛的获奖情况进行表彰及成果展示，印证了产教研融合育人才的良好成效。
同时举行的产教融合教育论坛围绕“产业学院人才培养机制创新”、“‘五位一体'应用型人才培养模式实践与经验”、“酒店管理人才培养与储备”、“教学实习、毕业实习与实践教学改革”、“产教融合与创新创业教育的机制建设”等内容作了主题报告分享。李清水、俞建州、黄三麟等老师分别上台分享，受到了与会人员的好评。黄三麟等老师合作的论文《因素关联性下的数据分析模型比较：疫情后旅游人才能力提升建议》获得一等奖。兰明尚、张君诚和林桂明为获奖论文作者颁奖。
校企合作签约_
在同期举行、以“后疫情时代旅游行业的发展及人才培养”为主题的圆桌会议上，林桂明、福建米客互联网科技有限公司陈巧董事长、三明中国国际旅行社有限公司吴大陆总经理、泰宁旅游管委会陈宁璋副主任、俞建州博士等来自不同单位的人员围绕主题，自由讨论，建言献策。
“大家的方向是一致的。不仅学生要成长，我们老师也要成长。” 最后一个发言的俞建州教授真诚地说，“我们怕教不好学生，怕教出的学生不能为社会所用。教育的视角必然有缺陷，我们需要产业支持。让我们一起在不断变化的环境中共同应对变化，共同努力迎接未来！”
全力实现新跨越新启航
自2017年天元旅游产业学院成立以来，政产学研用相互融合，共同发力，在人才培养方案、教学实践、专业竞赛、学科建设、产业发展等方面不断深化合作，三明学院转型发展成效良好。
在闭幕式上，张君诚为第三届年会总结时说：“我们看到了天元旅游产业学院的成长。从今天会议的组织、形态、内涵以及看得见的价值方面，都有明显提升。我觉得产业学院贴近地方实际，贴近社会，贴近企业，突出产业人才、师范人才、三创人才培养，在地方高校转型上作了一个很好的探索。”
“高等教育在2000年开始转型发展，其中一个非常重要的方面就是地方院校的转型发展。转型发展对地方院校来说，面临竞争压力，面临生存压力。因此我们对地方高等院校发展的路径、方式要有一个判断。三明学院这几年推出的‘五位一体’模式我觉得是一个定型的抓手、平台或者载体。”
“项目驱动创新发展，三明学院正在努力创建产教融合模式，并在不断修正、不断完善，同时注入我们的思想、精神和办学追求，最终达到‘创应用强校、育致用大才’的办学理念。” 张君诚说，“让我们合力为新时代创新型、复合型、应用型人才培养提供可借鉴、可复制、可推广的产教融合模式。”
主题圆桌论坛
据悉，下阶段，三明学院将以天元旅游产业学院的发展为样本，推动政产学研用各方继续深挖细作，推动地方高校产业人才培养的创新和地方行业发展的革新，助力经济发展，助力时代进步，全力实现新跨越、新启航。
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