今年政府工作报告中提出，要“加快数字化发展”“加快数字社会建设步伐”“建设数字中国”等要求。这已经是“数字经济”第四次被写入政府工作报告中。事实上，随着5G发展和IoT市场需求的不断增大，企业也已经认识到数字化转型的重要性。然而，制造业实现智能化变革也就是“新IT”（intelligent transformation），离不开人才的支撑。目前我国就业结构性矛盾较为突出，“招工难”和“就业难”并存，高水平技能人才尤其缺乏。这已经成为“数字经济”发展的关键掣肘。
全国政协委员、全国政协经济委员会副主任苗圩在今年全国两会上表示，推动制造业高质量发展，是当前和今后一个时期我国经济发展中的重大战略任务。他提出，要加快建设支撑制造业高质量发展的人才队伍，贯通“技术工人—技能人才—高技能人才—大国工匠”的成长通道和发展路径，让从业人员有出路、有奔头。此外，麦肯锡全球研究院在今年新发布的《中国的技能转型》报告中提出，全球可能有多达三分之一的职业和技能变更将发生在中国，而且这些变化对中国推动教育和技能发展体系的转型提出了新要求。
作为“新IT”的领军者，联想集团多年深耕职业教育，拥有培养“紫领”人才的全部要素，贯通智能制造领域技术技能人才职业发展路径。3月25日，联想“新 IT，新人才”发展论坛暨联想“紫领工程”启动仪式在联想集团总部未来中心举行。
“紫领”人才是指符合智能制造要求的，既熟悉实际制造流程又了解相应技术理论，兼具动手操作能力和管理创新能力的复合型人才。联想认为，“紫领”人才的培养事关国计民生，且缺口巨大。据联想集团副总裁、联想教育总裁李祥林透露，仅联想一家企业，一年就需要上万名“紫领”人才。
会上，教育部职业技术教育中心研究所副所长刘宝民以国家“十四五”规划和2035年远景目标纲要为依托，重点分析了我国职业技术教育的发展趋势。他表示：“十四五期间的职业教育，将进一步突显类型教育的特色，增强适应性，为经济高质量发展提供人才支撑。”同时，他对于如何增强职业教育的适应性，指出了三个发展方向：一是落实好立德树人的根本任务，构建“三全育人”格局。二是深化产教融合，校企合作。“产教融合，校企合作”是职业技术教育的核心办学理念，没有它，就不是真正意义上的职业技术教育。三是完善职业技术教育的标准体系。没有标准就没有质量，标准是质量的保障。
中国电子信息产业发展研究院赛迪顾问智能制造研究中心总经理张龙重点分析了我国智能制造发展趋势，通过剖析联想集团等在智能化转型领域表现优异的企业案例，分享了赛迪研究院长期对智能制造领域的研究和观察后总结出的十大发展趋势。其中，智能制造生态体系正逐步趋于完善，而智能化人才培养是其中的重要一环。张龙强调：“后疫情时代，中国制造业将更加强调向高附加值领域的转移，这对制造业的数字化和智能化提出了全新的要求，从而也对制造业从业者提出了更高的要求。”
在发展论坛的最后，联想与现场嘉宾一同正式启动联想“紫领工程”。该项目将协同集团内部联想教育、联想供应链、联想公益基金会等部门，携手高校与职业院校，共同打造智能制造人才培养生态圈，向各行各业培养和输送人才。
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